Harian Selvi

No	Jenis pertanyaan untuk siswa	Indikator keberhasilan		Komentar/ kesimpulan
		Ya	Tidak
1	Apakah setiap siswa masuk dalam daftar piket K3?	IIIII IIIII    (10)		Setelah siswa masuk ke dalam daftar piket, berarti sangat mudah untuk melaksanakan program K3 setiap hari.
2	Apakah setiap siswa melaksanakan tugas piketnya?	IIIII II        (7)	III        (3)	Jika setiap siswa melaksanakan tugas piketnya setipa hari, maka pbm akan berjalan efektif dan efisien. Tetapi, jika masih ada siswa yang belum melaksanakan piketnya maka kegiatan pbm kurang efektif dan efisien.
3	Apakah setiap siswa menyadari pentingnya program K3 untuk kemajuan prestasinya dalam belajar?	IIIII II        (7)	III        (3)	Jika setiap siswa sudah menyadari pentingnya program K3, berarti program K3 terdukung. Tetapi, jika siswa tidak menyadari pentingnya program K3, maka program K3 harus lebih diutamakan lagi.
4	Apakah setiap siswa memilki kepedulian terhadap program K3?	IIIII IIII       (9)	I           (1)	Kepedulian sangat penting untuk dimiliki oleh setiap siswa dalam program K3. Maka kepedulian dari setiap siswa dapat menumbuhkan situasi yang kondusif.
5	Apakah setiap siswa mengetahui manfaat dari program K3?	IIIII III        (8)	II          (2)	Setiap siswa yang mengetahui manfaat K3 akan memilik rasa disiplin dan keterampilan. Tetapi, jika siswa yang tidak mengetahui manfaatnya maka siswa tersebut kurang disiplin.
6	Apakah siswa sudah merasa nyaman berada di sekolah?	IIIII III         (8)	II           (2)	Sebagian tempat yang ada disekolah sudah bersih sehingga menjadikan siswa semangat dan nyaman berada di sekolah. Tetapi, jika lingkungan sekolah kurang nyaman maka membuat siswa menjadi malas.

No	Jenis pertanyaan untuk guru	Indikator keberhasilan		Komentar/kesimpulan
		Ya	Tidak
1	Apakah setiap guru berpartisipasi aktif dalam program K3?	IIIII IIIII (10)		Dengan adanya partisipasi aktif setiap guru dalam program K3, maka dapat mempermudah pengawasan program K3.
2	Apakah setiap guru memiliki kepedulian terhadap program K3?	IIIII IIIII (10)		Kepedulian dari setiap guru dapat menumbuhkan situasi yang nyaman dan kondusif dalam kegiatan pbm
3	Apakah program K3 mendukung kegian belajar mengajar?	IIIII IIIII (10)		Bila program k3 baik di laksanakan oleh semua warga sekolah maka, guru yang mengajar di salah satu ruangan yang bersih. Maka guru akan mengajar engan fokus pada khualitas kegiatan belajar mengajar.
4	Apakah guru sudah mengintegrasikan program K3 dalam pbm?	IIIII IIIII (10)		Kegiatan belajar mengajar berjalan efektif dan efisien karena guru tidak terbebani aspek lain sehingga karena ruangan sudah nyaman, sehingga guru terfokus perhatiannya pada peningkatan prestasi siswa

No	Jenis pertanyaan untuk Staf Tata Usaha	Indikator kebersihan		Komentar/kesimpulan
		Ya	Tidak
1	Apakah setiap staf TU berpartisipasi aktif dalam program K3?	III   (3)		Dengan adanya partisipasi dari TU maka , akan mempermudah berjalannya program k3.
2	Apakah program K3 meningkatkan kinerja staf TU untuk mendukung kegiatan belajar mengajar?	III   (3)		Jika k3 berjalan dengan lancer, maka kinerja nya pun semakin meningkat, dan dapat mendukung pelayanan prima terhadap guru dalam pbm.
3	Apakah setiap staf TU sudah memiliki kepedulian terhadap program K3?	III   (3)		Dengan pedulinya staf  TU dalam program K3 maka, program k3 berjalan efektif dan efisien